Завидую нынешним молодым мамам. Как много у них сейчас возможностей, чтобы увидеть и развить способности своих детей! Совсем (увы!) недавно открыв для себя возможности Facebook, присоединилась к группе “Растим креативного ребенка”, где администратором - молодая мама минчанка Оксана Сутырко. Группа объединяет родителей, которые являются приверженцами ТРИЗ-педагогики. Это педагогическое направление сформировалось на основе теории решении изобретательских задач (ТРИЗ) и ставит своей целью воспитание творческой личности, подготовленной к решению сложных проблем в различных областях деятельности.
Знаете ли вы, почему автовокзал испанского города Барселоны похож на кактус (все предметы под его потолком: вывески, крепления ламп и даже телевизоры покрыты острыми колючками)? И почему горячая вода замерзает быстрее, чем холодная? Поразмышлять над этими вопросами и иллюстрирующими их фото- и видеокадрами предложила недавно участникам группы сама Оксана. Решение этих и других задач, которыми молодые родители делятся друг с другом, не только дают им возможность интересно и с пользой проводить время со своими детьми, видеть в жизни задачи, а не проблемы, и успешно их решать, замечать удивительное вокруг и открывать каждый день для себя что-то новое, но и, я уверена, помогает каждому определить сильные и слабые стороны своего ребенка, увидеть, в каком направлении ему стоит развиваться.
Кроме того, столько сейчас профессиональных психологов, тестов и тренингов - было бы желание!
А пятнадцать лет назад, пытаясь определить способности своих детей, мы с мужем активно сомневались: правильной ли дорогой идем. Совсем как по Ленину. Знакомая похвасталась: специалисты обнаружили у старшей дочери о-о-о-чень высокое IQ. Осторожно интересуемся, всем ли доступны упомянутые специалисты, и через несколько дней получаем вожделенный телефон.
… Большая комната, очень похожая на игровую в детском саду. Низкие столики, на которых – листочки бумаги, ручки и цветные карандаши. Завидев такую большую толпу народа, специалисты, вопреки нашим опасениям, радуются. Как оказалось, обычно ребенка к ним приводит мама, а для проведения собственных исследований им крайне важен взгляд на ситуацию в семье глазами всех ее членов. Поэтому поучаствовать в тестировании предлагают и нам с папой. Приятно. Общение всегда полезнее, если оно взаимовыгодное.
Ставим галочки, рисуем геометрические фигуры, раскрашиваем картинки. Абсолютно непонятно, зачем, но ясно, что поскольку главное условие – делать все, не задумываясь, подозреваем, что ответы получаются максимально честными.
После пяти часов «исследования» нам выдаются распечатки результатов. В них совершенно неожиданно для себя обнаруживаем массу полезной для нас с мужем информации: особенности воспитательных воздействий нас как родителей, причины возможных отклонений в нашем семейном воспитании, особенности установления контактов-отношений с нашими детьми и многое другое.
Но главное – это подтверждение наших собственных наблюдений. У детей оптимально сформирован интерес к физике, технике, программированию и математике. Именно в такой последовательности. У обоих. А еще, по оценкам специалистов, – очень высокий уровень развития общих или потенциальных способностей (тот самый пресловутый IQ) и выдающийся невербальный интеллект. Значит, мы на правильном пути.
Спрашиваем совета у психологов: младший сын хотел бы поступать после девятого класса в лицей БГУ. Но он очень «домашний» ребенок. И на год моложе одноклассников. Не повредит ли это его развитию? Отвечая на наш вопрос, специалисты обращаются именно к сыну:
- И после одиннадцатого класса тебе все равно придется менять обстановку, а в лицее ты приобретешь новых друзей, близких по духу, физиков, с которыми вместе придете учиться в БГУ, и с которыми вместе легче будет адаптироваться уже в вузе.
Логично и сына убеждает.
Правда, сегодня, перечитывая результаты того тестирования, старший сын удивляется: интерес к менеджменту выражен слабо? Это у него, выступающего сегодня в роли тим-лидера при разработке крупнейших айтишных проектов? Немного думает, и соглашается. Возможно, именно работа позволила его лидерским качествам развиться за эти 15 лет.
Далее: И один в поле воин